
Bloque I · Abierto
Texto crítico
Hipótesis de lectura y marcos para abrir el texto.
- 1La identidad es como peces
- 2Desterritorialización: el desplazamiento de Clara
- 3Reterritorialización: una identidad fluida
- 4El funcionamiento de lo onírico
- 5La identidad contemporánea en tensión

Bloque II · 🔒
Lecturas en diálogo
Ensayos, entrevistas, películas y discos que le dan relieve al libro.
- 1Hipertextualidad: leer en diálogo para pensar en diálogo
- 2Un lugar limpio y bien iluminado

Bloque III · 🔒
Entrevista
Una conversación con la autora sobre decisiones y procesos.
- 1Entrevista

Bloque IV · 🔒
¿Cómo seguimos pensando?
La clase que condensa y expande todo el recorrido.
- 1Masterclass
- 2Recomendaciones para seguir pensando